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文明单位报道之四:巢湖学院厚文明底蕴 振发展张力
编辑:admin 发布时间:2013-09-25 阅读次数:1247
      巢湖学院坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,不断加强和改进党的建设和思想政治教育工作,坚持以社会主义核心价值体系引领和主导学校精神文明建设工作,文明创建工作取得了明显成效,有力地促进了学校的科学发展,提升了学校的良好形象和声誉。

    机制完善,职责明确,文明创建工作扎实有效

    学院明确地把文明单位创建工作纳入“十二五”事业发展规划之中,把构建绿色、文明、和谐、高效校园作为创建工作的总体目标,实施创建工作“一把手工程”,为创建工作提供坚实的组织保障。学院成立了以党委书记为主任,党委副书记和副院长为副主任,各相关职能部门主要负责人为成员的文明委,由宣传部和有关职能部门负责人组成文明办。随着人员变动,学院及时调整充实文明委、文明办成员。

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院文明委召开会议部署学校文明创建工作

    根据校园精神文明建设发展规划,出台校园精神文明建设实施意见,制定了各院系、各部门文明创建评估指标体系,明确职责,持之以恒,建立长效管理工作机制,开展精神文明建设活动。
   
    目前,学院基本形成了“领导带头,人人参与;围绕主题,领会精髓;结合发展,创新措施;注重实效,狠抓落实”的工作机制。健全完善领导机制,建立“两个文明一起抓”、“一岗双责”的责任目标体系;健全完善激励机制,坚持对单位考评和干部选拔使用实行两个文明的实绩一起考核;健全完善投入机制,把精神文明建设所需开支列入学院财政预算,确保校园文化建设和精神文明建设专项经费,并保证逐年有所增加;健全和完善动力机制,坚持制度创新、政策调整、舆论环境熏陶感染,使广大师生员工自觉投入,人人参与,变“要我文明”为“我要文明”。

    学院坚持用社会主义的文明之火,用社会主义核心价值体系,淬炼广大师生的精神世界、道德修养和人格魅力,从而不断提高了精神文明的层次和水平。2004年至2010年连续被评为安徽省第六届、第七届、第八届、第九届文明单位,2009年和2011年,学校两度荣获“全国文明单位”称号。另外,学院还获得“省文明单位标兵”、“全省高校党建和思想政治工作先进高校”、“安徽省大学生思想政治教育工作先进集体”、“安徽省教育系统纪检监察工作先进单位”、 “全国艺术教育先进单位”、“全国高校社会实践先进单位”等荣誉称号。

 紧贴实际,措施到位,思想教育工作成效显著

    学院紧紧围绕树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观,弘扬民族精神以及培养良好道德品行三项工作目标,通过打造高素质的工作队伍、开拓有效的工作途径、探索有效的工作方法,将思想政治教育不断推向深入。

    为提高思想教育工作队伍素质,学院把能够有效开展思想政治工作作为引进各类人才的考核条件之一。通过定期举办研讨会、培训班、征文等形式,不断提高思想教育工作队伍业务素质。加大学生辅导员队伍建设,建立健全工作制度和激励机制。

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    学院重点建设了两条思想教育工作渠道。充分发挥思想政治理论课教学部教育教学主阵地作用。编写思想政治理论课教学工作手册,全面执行国家教育部新的课程设置方案,每月编发大学生人手一本《形势与政策》、《时事报告》等学习辅导材料。组织大学生走出课堂、走出书本,积极参加社会实践,通过参观延安、井冈山等教育基地,进行爱国主义教育。高度重视校园网络在思想政治教育工作中的特殊作用。在校园网开办“宣传思想文化专题网”、“思想政治教育专题网”、“精神文明建设专题网”等,不断完善网络管理制度,建立网络管理队伍和网络评论员队伍,开展网络文明教育。

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     思政课建设专题研讨会

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   赴渡江战纪念馆接受革命传统主义教育

    为增强教育工作的有效性,学院坚持将教育目标融入各种教育活动之中,在活动中进行潜移默化的教育和熏陶。近年来,开展了作风教育月、师德征文、保护巢湖湿地、理性上网、诚信教育、普法教育、毕业生文明离校等全校性的各种教育活动近百场,组织师生学习先锋模范事迹,积极开展“中国好人”、“安徽好人”、“道德模范”的评选活动。近期,学院又重点开展了“中国梦,我的梦”等主题系列教育活动,提高全院师生员工的民族自豪感,增强大学生理性爱国、成才报国的意识和信念。

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“六五”普法活动

    随着思想政治教育的深入人心,巢湖学院德才兼备的优秀学生不断涌现,如全国大学生年度人物30强、被评为安徽省首届“十佳”环保民间人士的董永鹏同学、“中国大学生自强之星”的史旭萍同学等等。

 围绕中心,突出育人,文明和谐内涵建设不断提升

    学院本着“德学并举,知行合一”的办学理念,坚持“以教学为中心,以质量求生存,以特色求发展”的办学宗旨,广泛开展教育思想观念大讨论活动,全面推进科学教育和人文素质教育。学院以制度建设年、教学质量年、改革推进年等中心工作,并以本科教学评估为契机,加强教学基本建设,推进教育教学改革,规范教学管理,提高教育质量,努力培养出社会主义合格建设者和接班人。

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  表彰优秀教育工作者

    学院以科研队伍建设和科研立项为切入点,坚持科研为提高教学质量服务、提高学院创新能力和综合实力服务的工作方针,科研队伍结构进一步优化、科研项目申报和立项取得较大进展、科研成果水平不断提升、产学研项目不断逐年增加,学院学术氛围日渐浓厚。

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获2013第三届全国大学生工程训练综合能力竞赛一等奖

    学院进一步完善毕业生就业指导与服务工作的长效机制。《大学生职业生涯与规划》课程纳入2012年新的培养方案,作为必修课开设。通过举办各种职业规划教育讲座、就业形势报告会、供需见面双选会等一系列活动,做好毕业生的就业指导与服务工作;通过参加“三支一扶”、“选调生”、“选聘生”、“特岗教师”、“西部计划”等就业项目,引导毕业生到基层就业。着力开展创新创业教育,开办多期创业意识培训班、SYB创业培训班、创业模拟实训班、“蓝桥”计划班等,广泛开展各类创业培训。学校已建立万尚城巢湖学院大学生校外创业孵化基和校内创业孵化基地,多位大学生创业者入驻基地。多年来,学院毕业生就业率一直保持90%以上,2011、2012年连续被评为“全省高校毕业生就业工作标兵单位”。

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毕业生校园双选会

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大学生创业孵化基地

    学院毕业生正活跃在全省乃至全国的教育战线和其他各条战线上,并成为中坚力量,为服务地方经济发展,促进和谐社会建设做出积极贡献。

    通过全院师生员工的共同努力和不懈奋斗,2013年6月,学院顺利通过了教育部的本科教学工作合格评估。

    以人为本,德育为先,校园文化建设特色明显

    学院始终以育人为宗旨,以培养适应基础教育发展和地方经济建设需要的高素质人才为根本任务,狠抓“校风、教风、学风”建设。通过加强制度建设,建立教风、学风监督评估体系和定期召开座谈会、研讨会等措施,不断增强广大教职员工的责任感,培育和引导学生明确学习目的,促进优良校风的形成。

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师德师风建设座谈会

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    学院不断发挥党、政、工、团和学生社团在推动教书育人、加强校风建设、构建和谐校园中的积极作用。利用第二课堂,不断开拓思想政治工作“三进”的新途径。通过定期举办校园科技文化艺术节、社团文化艺术节、宿舍文化节及各类体育竞赛、演讲比赛、诗歌朗诵大赛、节目主持人大赛、“挑战杯”竞赛等活动,为广大学生展示自我、提高综合素质提供了广阔的舞台。

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田径运动会

    近两年来,举办各类校级文化活动500余项(次),参加人次近10万,近2万人次参与300余项社团活动。其中“环巢湖地方文化讲座”、“汤山讲堂”、“读书月活动”、“高雅艺术进校园”、“校园文化科技艺术节”、“社团文化节”、“宿舍文化节”、“女生节”等作为校园精品文化活动深受广大师生欢迎。

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汤山讲堂系列文化讲座

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    此外,学院还与服务社会相结合深入开展文明创建工作。近两年来,学校组织师生参加帮扶留守儿童、义务家教、社区服务等志愿活动达1.3万多人次。青年志愿者协会和绿色人文环保协会被授予“安徽省大学生明星社团”称号。广大师生踊跃参加各种社会实践活动,尤其是在暑期“三下乡”活动中,积极开展法律政策宣讲、支教扶贫、环境保护、社会调查等活动,足迹遍布江淮大地。广大青年学生在服务实践中受教育、长才干、做贡献,为宣传贯彻落实党的路线、方针、政策和促进地方经济和社会的发展作出贡献,在社会上产生了广泛而又深远的影响。学院集体和个人多次受到中宣部、教育部、团中央、省委宣传部、教育厅、团省委等单位的表彰。

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关爱留守儿童

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深入社区开展医疗服务

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赴甘肃开展西部支教活动

    融汇贯通,构建特色,文化“塑校”、“育人”功能彰显

    学院制订了《巢湖学院“十二五”校园文化建设规划》,进一步明确精神文明建设和校园文化建设的目标和任务,以推进精神文明建设的深入开展,推动校园文化的发展和繁荣。

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    校地文化交流:巢湖学院与和县人民政府签署战略合作框架协议

    近年来,学院特别注重巢湖区域丰富的文化资源,注重融合区域文化元素“塑校”、“育人”,积极推进地方文化进校园、进课堂、进教材、进实践“四进”工作,努力实现区域文化资源向教育资源的动态转化。

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举办巢湖旅游文化节

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举办水文化节

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    巢湖学院师生参与编撰的巢湖文化相关书籍

    打造巢湖区域文化研究高地,培育“科学研究”特色。2012年,学校成功申报安徽省人文社科重点研究基地“环巢湖文化与经济社会发展研究中心”,开展工作环巢湖文化的系统研究。成立“巢湖流域经济文化研究所”、“凌家滩文化研究所”、“水文化研究所”、“艺术与创意产业研究中心”等多个专门研究机构。《巢湖学院学报》开辟“环巢湖研究”专栏,发表研究成果,汇编研究成果《美丽巢湖--环巢湖研究论文选粹》。鼓励和支持申报各级各类相关课题,已获一批研究成果,产生了一定的社会影响。借“巢”入校,积极推进环巢湖文化元素“进校园、进教材、进课堂、进实践”。近年来,学院举办“环巢湖文化”展、开办“环巢湖地方文化”系列讲座、编排地方文化曲目、举办地方特色的校园文化活动;编写《巢湖乡土史》、《安徽地方史》、《安徽方志概论》、《巢湖地方经济文化》等校本教材和讲义;开设“巢湖地方经济文化”、“巢湖经济文化研究”等多门课程;充分利用新四军第七师师部遗址、渡江战役纪念馆、巢湖三将军故居等教育基地,对广大师生进行爱国主义教育和国防教育。引导学生开展巢湖历史文化研究、巢湖区域水(温泉)资源、旅游资源的开发利用,以及巢湖水污染的防控等进行专题研讨,利用巢湖水污染防控和湿地保护等开展环保教育。通过各种措施和途径,进一步彰显地方文化特色,加强对区域文化的认同,打造地方性应用型高校的文化建设特色,实现区域文化资源向教育资源的动态转化,实现“文化塑校”、“文化育人”的目标和任务。

    民主管理,依法治校,平安和谐校园建设不断深入

    加强党的领导和建设,建立了党委、党总支理论中心组学习制度,构建学习型党组织。出台了《学院系部党政联席会议议事规则》、《关于加强和改进大学生党建工作的若干意见》等制度,推进制度落实工作,使基层党组织工作逐步规范化。召开党建工作会议,加强对基层党建工作的组织领导,举办学生党支部书记培训班,提高了学生干部的党务工作能力。

    2012年,学院获批“省级廉政文化建设基地”。为了更好地加强党风廉政建设,学院制定了《关于加强反腐倡廉建设的意见》等规章制度,完善了党风廉政建设的制度体系。学院党政主要负责人与各部门各单位主要负责人签订了党风廉政责任书,进一步明确党风廉政建设责任。出台《关于全面推动校园廉政文化建设和广泛开展廉洁教育的实施意见》,加强廉政文化建设。

    强化教职工代表大会制度,实行校务公开,政务公开,保障师生员工的合法权益。完善决策机制,重大决策均经过充分调查研究、广泛征询意见。大型基建项目和大宗物品采购,严格按照招标程序,做到公开透明。

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    学院教职工在教代会上举手表决  行使代表权利

    为加强校园综合治理工作,学院治安综合治理委员会每学期至少召开两次专题会议,研究布置工作,定期开展检查评比。每年举办法律知识讲座,并进行人身安全、交通安全、饮食安全以及防火防盗防事故等专项教育。学院还着力强化构建院内治安防控体系建设。加强保卫队伍建设,聘请保安公司保安人员充实一线人员;增加投入,改善物防技防能力,重点配置覆盖全院的电子监控系统;实行24小时值班制度,并与公安派出所联合设立警务室,建立校内“110”制度,做到“有警必接,有警必出”;制定“突发事件应急预案”,做到“遇事不乱、有条不紊、处置有力”。
   
    学院领导无违法违纪现象,全体员工无违法违纪案件、刑事案件,无计划外生育,无“黄赌毒”等丑恶现象,无邪教活动,无重大安全质量责任事故。

    规划合理,环保有力,育人环境建设明显完善

    学院高度重视环境文化育人功能,进行校园环境总体设计规划,使校园逐步成为一个人文及生态条件宜人、历史积淀与现代气息相辉映的美丽景园。

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召开校园整体规划论证会

    加强学校品牌形象识别系统的建设工作,重视品牌形象的推广规范校训、校徽、校旗,提倡大学生牢记校训、佩戴校徽,激励大学生热爱学校、刻苦学习。进一步规范学校道路、景点、楼宇和教学办公场所的标识,规范学校各类牌匾的规格与设计。

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巢湖学院相关文化标识

    加强校园规划和建设,加强校园人文景点建设。特别是要做好绿化美化工作,使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一,用优美的校园景观激发大学生的爱校热情,陶冶大学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的美好情操。在公共场所布置具有丰富内涵的主题标语牌、道路牌、荣誉墙、校园文化石、书画长廊、文化橱窗等文化作品,营造高尚健康的人文景观氛围。组织师生广泛参与校园楼宇、道路、景点的规划、建设、命名以及管理工作,增强大学生对校园文化环境的认同感。为每一栋教学楼、实验楼、图书馆制作橱窗或宣传栏,根据各楼栋的功能特点和学校统一的要求设计栏目主题,对学生进行宣传教育。

    加强校报、校刊、校内广播、校园网、宣传橱窗等宣传文化阵地建设,进一步提高新闻报道的时效性和针对性,凸现学校特色。建好“宣传思想文化专题网”、“精神文明建设专题网”,不断拓展校园文化建设的渠道和空间,形成网络文化建设体系,牢牢把握网络文化建设主动权,使网络成为校园文化建设新阵地。

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    经过广大师生员工的共同努力,校园内山水相映,鸟语花香,育人环境优雅,人文气息浓郁,被评为安徽省“花园式学校”、“园林式单位”。

    当前,巢湖学院广大师生员工,正以通过本科教学合格评估为契机,以改革创新精神和求真务实的工作作风,继续推动文明创建活动深入开展,按照“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求,不断加强领导、准确定位、发挥优势、服务地方,实现又好又快发展,在科学发展中不断取得新成绩,为促进我省教育事业再上新台阶,为加快实现“安徽崛起”做出新的更大的贡献。

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